提高本科学生公共数学《概率论与数理统计》解题能力的研究 ——以西北民族大学为例

摘要：

以西北民族大学本科公共数学教学研究为例,对如何提高本科学生《概率论与数理统计》解题能力进行了研究.阐述了将前导课程知识详细编排于解题模板、归纳学生数学书写不规范案例、并将解题模板和书写案例贯穿于整个教学过程的教学理念.

关键词：公共数学、概率论与数理统计、解题能力

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃省高等学校教学质量提高工程项目;西北民族大学教育教学改革重点项目

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72