问题驱动法和虚拟仿真教学在电路课程中的应用——线上线下混合式教学

摘要：

文章主要针对电路教学当中学生兴趣不高和教学内容比较抽象的教学现状,探讨电路课程教学的新模式.基于线上线下混合式教学,在上课前先以问题的导入引起学生对知识点的学习兴趣,自主在网上学习,在教学过程中融入虚拟仿真技术,缩小学生对电路理论与电路模型的抽象感,并辅以教学案例分析,先给出仿真结果,再理论分析计算,两相对比,旨在提高课堂的教学效果.

关键词：问题驱动;虚拟仿真;电路教学;线上线下;混合式教学

所属期刊栏目：37

分类号：TM13.4(电工基础理论)

资助基金：广州大学线上线下混合教学示范课程建设项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目

在线出版日期：2022-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-60,64