基于马斯洛需求层次理论探析儿童心理需求与教育价值

摘要：

基于马斯洛需求层次理论中的五类需求,分析"小玛诺林"系列作品中小主人公行为、心理的变化以及在成长不同阶段的心理需求,探索如何以儿童的需求为出发点,造就利于儿童身心健康成长的环境,通过儿童视角反观成入世界,对学校教育及家庭教育有一定的现实意义.

关键词：马斯洛;需求层次理论;儿童心理需求;教育价值

所属期刊栏目：37

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2021-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63