基于MATLAB的自动化专业理论课程教学研究——以《自动控制原理》课程为例

摘要：

自动化专业的课程具有理论性强、概念抽象的特点,使得学生在理解和掌握时存在较大困难.本文以自动化专业的核心基础课程《自动控制原理》为例,给出了MATLAB应用于时域、频域分析的教学实例.通过在自动化专业理论课程教学中增加MATLAB仿真演示环节,帮助学生更好地理解所学概念,提高学生自主学习的积极性,促进学生创新能力的发展.

关键词：MATLAB;自动控制原理;自动化专业;教学研究

所属期刊栏目：37

分类号：G43(电化教育)

资助基金：本文系甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题"新工科背景下地方院校自动化专业人才培养模式探索—以河西学院自动化专业为例;河西学院教学研究项目"MATLAB在自动化专业中的教学研究

在线出版日期：2021-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63