10.3969/j.issn.1000-0952.2021.05.019
机械类本科生“热工基础及流体力学”课程教学改革探讨
结合热工基础及流体力学课程特点,梳理了目前课程教学中存在的若干问题,制定了适合机械类本科生的教学思路,从教学内容优化、教学文件设计、学生自主学习等方面对课程进行了教学改革探讨.旨在为课程的持续改进提出相应建议,帮助调动学生对课程的学习兴趣,提高课堂教学质量和教学效果,培养学生的学习热情和终身学习意识.
热工基础及流体力学、教学改革、探索、机械类本科
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G64(高等教育)
2021-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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