高职教育与开放教育本科学习成果认证研究

摘要：

搭建高职教育与开放教育本科学习成果衔接“立交桥”,实现两者间学习成果的纵向衔接与沟通,对于构建学习型社会与终身教育体系具有重要意义.文章首先介绍了学分银行的内涵与主要功能.分析了开展高职教育与开放教育本科学习成果认证的必要性与可行性,重点针对课程、证书、实践操作、非学历教育四类学习成果提出了认证方式.

关键词：学分银行、学习成果认证、高职教育、开放教育

所属期刊栏目：37

分类号：G520(中国教育事业)

在线出版日期：2021-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,77