基于工程教育专业认证的教学质量保障运行机制探索

摘要：

专业认证是目前公认的保障和提高专业人才培养质量最有效的手段,建立专业认证背景下全方位多维度的教学质量保障体系,完善其运行机制,对于加强专业内涵建设、保障人才培养质量具有重要的意义.本文主要探讨了以工程教育专业认证为切入点,构建高校教学质量保证体系及运行机制的方法.

关键词：工程教育、专业认证、质量保障体系、运行机制

所属期刊栏目：36

分类号：G633.93(中等教育)

资助基金：2019年上海高校本科重点教改项目

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94