区块链视角下的高职会计学专业人才培养优化研究

孙敏

甘肃工业职业技术学院;

摘要：

区块链技术在重塑会计行业业态的同时对会计从业人员提出新的能力要求.区块链视觉下高职会计人才培养存在专业定位模糊、脱离社会经济发展需求等问题.为提升培养质量,高职院校会计专业应基于学生适应能力和决策支撑能力健全课程体系和优化教学模式.

关键词：区块链、会计教育、高职院校、人才培养

所属期刊栏目：36

分类号：G4(教育)

资助基金：本文受甘肃省"十三五"教学规划课题GS[2017]GHB1961和GS[2017]GHB1962联合资助

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-50,93