10.3969/j.issn.1000-0952.2020.15.021
《电路》课程改革的自适应调整
平常时期,《电路》课程一直不断在进行改革,但在非常时期,有些教学方式和手段或许就不大适用了,因而必须有针对性地进行改变.本文通过对上课态度,教学方法,教学内容的规划和课程的考核进行改革的自适应调整,以期为不同时期的课程改革提供一些思路.
平常时期、非常时期、《电路》改革、自适应调整
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G47(学校管理)
本文由广州大学2019年度校级《电路》课程思政建设项目”;广州大学2019年度高等教育教学成果奖培育项目基于校企融合的“课、证、赛”一体化电路课程的改革与实践立项资助
2020-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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