混合式教学模式在实施中产生的困难和对策研究

摘要：

混合教学模式在经过十几年的发展后成为高校教学普遍采用的一种教学模式.这种教学模式整合了传统面授课和新型在线教学的优势,有效地提高了教学的效率.但是教师在使用该模式的过程中遇到了一些困难.有效的解决问题将有利于该教学模式的发展,有利于高校课程改革的深入.本文列举了在教学实践中遇到的主要困难,并结合教学实践和文献研究提出了相应的对策,以期为今后高校课程改革提供有益的借鉴.

关键词：混合教学模式、困难、对策

所属期刊栏目：36

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：兰州职业技术学院课题 2018XY-2支持

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-74,87