翻转课堂在《C语言程序设计》教学中的应用研究

摘要：

本文依托网教平台将"翻转课堂"模式应用于《C语言程序设计》教学中,克服了传统教学中存在的问题,在实践的基础上对翻转课堂的模式和考核评价方案进行了探究.翻转课堂模式提高了教学效果,提升了学生的自主学习能力,促进了学生的个性化学习.

关键词：翻转课堂、教学模式、程序设计

所属期刊栏目：33

分类号：G652(师范教育)

资助基金：1.河西学院教学方法改革立项项目HXXYJY-2015-044;2.甘肃省教育科学规划"十三五"2016年度课题首批立项项目GS[2016]GHB0270

在线出版日期：2018-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-59,136