浅析《数据结构》课程教学改革研究

摘要：

为了更好地提高《数据结构》课程的教学效果,增强学生解决实际问题的程序设计能力,本文在分析《数据结构》课程教学现状的基础上,总结了教学过程中存在的普遍问题,探讨了相关的教学改革方案和措施.从实施效果可以看出,采用混合式教学模式和无纸化考试方式等改革方案可以显著提高数据结构课程的教学效果和质量,对其他课程的教学改革,具有重要的借鉴意义.

关键词：计算机应用技术、数据结构、教学改革、混合式教学模式、无纸化考试

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

资助基金：西北民族大学2016年教改项目《考试技术手段的改革与实践——以C语言程序设计课程改革为例》项目编号2016XJJG-36;西北民族大学2016年专业综合改革试点项目《物联网工程》编号2016XJZYZHGGSD-03;西北民族大学电气工程学院教改项目

在线出版日期：2017-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-83,6