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10.3969/j.issn.1000-0952.2016.14.022

五年一贯制中高职衔接教育中人才培养方案的开发机制

引用
“十二五”以来,中国在现代职业教育体系建设中开展了大量实践工作,但中高职衔接教育还处在初期阶段,未形成成科学有效的机制,加之许多学校仓促开展中高职衔接教育,人才培养方案的开发以及人才培养方案内容与培养机制的对接不严密,造成了人才培养实施过程粗放与人才培养质量的低下.为了指导“五年一贯制”中高职联合人才培养方案的开发,通过几年的研究与实践,形成了包括人才培养机制、人才培养模式构建、人才培养方案的内容设计、学习领域课程的开发、实践教学体系构建等在内的人才培养方案开发机制,可为同类院校开展同类工作提供参考.

五年一贯制、中高职衔接、人才培养方案、开发机制

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G710(职业技术教育)

本文来甘肃林业职业技术学院“十三五”自列重点课题J2015-04

2016-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

68-70,8

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1000-0952

62-1130/N

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2016,32(14)

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