民族院校数学教育实训与实习模式的现状与发展研究

摘要：

数学教育实习是数学教师职前培训的一个重要环节,基于目前民族院校实训实习的现状以及产生的问题,提出新形势下的数学教育实训实习模式—外延式连续实习模式,并对这一模式的体系及实施、推广价值进行了详细的研究.

关键词：民族院校、数学教育实习、模式、外延式、连续

所属期刊栏目：31

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2016-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60