优化课堂教学结构提高课堂教学效率

摘要：

课堂是教师实施教育教学的主要阵地,课堂教学则是学生在校期间学习科学文化知识和接受思想品德教育的主要渠道,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径.可是,作为一名从事中专教学的数学教师,近几年来看着一届届的学生由进校时的数学成绩不好到毕业离校时的更不好而深深担忧.怎样才能较好地提高中专数学课堂教学效果,进而提高学生数学成绩和数学应用能力？笔者认为突破常规的课堂教学结构是首要任务.

关键词：优化、教学结构、分组、效率

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-63,19