《宏观经济学》课程教学改革探讨——基于西北民族大学经济学院教学实践

摘要：

阐述了在教学过程中教材选择、课堂教学方法的多样化以及考核方式等方面所做的努力,提出重视启发式教学、案例式教学、讨论式教学、研究式教学以及实践教学的教学理念,以期探讨宏观经济学课程教学改革的途径与方式.

关键词：宏观经济学、教学改革、教学方法

所属期刊栏目：31

分类号：G252.(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2013年西北民族大学教育教学改革研究项目13JG-1670665102;13JG-1670665130

在线出版日期：2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70