对技校数学教学的思考

摘要：

技校学生大多数文化知识基础比较差,对学习文化课没有信心,没有兴趣.特别是数学课,抽象难懂、计算繁琐,学生缺乏应有的逻辑思维能力和计算能力,鲜有感兴趣的.从自身的教学经历出发,谈谈如何提高技校数学教学的实效性.

关键词：技校、数学教学、实效性

所属期刊栏目：27

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176