基于工作过程的《CAD辅助设计》课程改革

摘要：

根据高职高专学校的办学目标、就业导向、培养目标,分析学生学习<CAD辅助设计>课程的现状.结合这门课程的特点以及笔者的教学实践,从课程的教学理念,教学模式的实施等方面,探讨基于工作过程的教学改革的途径,系统地介绍了笔者在教学实践中的具体操作与实际效果,以寻求提高<CAD辅助设计>课程教学质量和效果的教学模式.

关键词：CAD辅助设计、基于工作过程、典型工作任务、项目导向

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：165-167