高校武术选项课合作学习评价体系的构建

摘要：

运用文献资料、逻辑推理等方法,在遵循多元化、过程性、激励性和多样化的理念下, 以学生的发展为中心,分析合作学习评价内涵和特征的基础上,构建了武术选项课合作学习评价体系, 为学校体育科学化发展提供理论依据.

关键词：高校、武术、合作学习、学习评价

所属期刊栏目：25

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：四川文理学院教改课题-《我院武术选项课学习评价体系的构建与实验研究》

在线出版日期：2009-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182