对"三学期制"改革下民族高校生物教育专科专业课程结构设置的探索

摘要：

针对民族院校缺乏高水平的师资队伍及特殊的地理环境优势,实行"三学期制"改革,邀请一些省内外高校、科研院所优质师资来校授课,提升教学水平,达到资源共享.并结合自身的办学条件和招生就业面向情况,将生物教育专科专业课程按照"三大模块七小模块" 设置, 即: 通识课程模块(通识Ⅰ+通识Ⅱ+通识Ⅲ)+ 学科专业课程模块(专业基础课+专业发展课+专业方向课)+ 职业课程模块(含实习).

关键词：三学期制、民族高校、生物教育专业、专科、课程设置

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：187-188,150