从市级社科成果奖评选看高校教师的科研素质——对本科学院与高职学院获奖情况比较与思考

摘要：

高等学校具有人才培养、科学研究和社会服务的职能,现有专家认为具有第四大职能--引领文化①.从娄底市第六届社会科学成果评奖结果来分析,可以明显看出高职院校与本科院校的差距,通过解剖产生差距的原因,试图找到提升科研素质与实力的对策.

关键词：社科成果奖、高校教师科研素质、比较与思考、对策

所属期刊栏目：24

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：湖南省社会科学基金XJK06BZC032

在线出版日期：2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162