新课程标准下初中数学课例分析

摘要：

新一轮课程改革,要求教师改变传统的教学方法和对教材的过分依赖,这就需要对教案、课例进行诊断、分析,从而制定新的教学目标、设计新的教学方法,以推进改革继续前进.本文拟对此作一初步探讨.

关键词：新课程标准、课例、教学理念

所属期刊栏目：21

分类号：G622.3(初等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：199-200,176