期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4630.2023.03.003

审视与展望:高校思想政治理论课教学话语研究综述

引用
思政课教学话语研究一直是思想政治教育学科关注的热点话题.通过文献梳理发现,学界对思政课教学话语的研究主要集中在话语内涵阐释、发展困境探析、创新原则确立以及创新路径探索等方面.从整体来看,思政课教学话语成果日渐丰硕,但也存在着研究成果较为零散且缺少系统性、重实践研究轻基础理论研究、研究深度不够、研究方法视角和研究方法单一等问题.因此,展望未来,学界要兼顾思政课教学话语微观和宏观层面,加强对思政课教学话语整体性和系统性研究,丰富基础理论成果,并进行跨学科、多层次、多维度及综合多种方法研究,以此推进思政课教学话语科学、有效发展.

思想政治理论课、教学话语、热点审视、评析展望

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G641(高等教育)

安徽省哲学社会科学规划项目2020AHS-KF2020D13

2023-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

6-10,16

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甘肃开放大学学报

2097-1532

62-5125/G4

33

2023,33(3)

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