期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4630.2018.06.011

培养理论在电视平台中传播岭南文化的运用 ——以佛山广电网络"岭南文化"专区为例

引用
随着全球化、信息化浪潮的推进,中国传统文化面临前所未有的挑战,传统的家庭教育传承、社会传承的随境式传承方式已经难以为继,导致民族传统的岭南文化面临着传承的困境.新的媒体形态将传统电视的时间和空间限制改变了,受众随时随地可以接收信息,但新媒体因其信息内容碎片化、来源多样化、监管不严等问题,正在弱化培养理论,尤其在传承传统岭南文化方面.而传统媒体整合型的传播语境、单向传播的特性、编审播的严格审核,系统、全面、权威地整合了岭南文化媒资,尤其对于培养青少年的文化内涵、继承和发扬传统岭南文化方面起到重要作用.

培养理论、电视平台、岭南文化、文化培养

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G222(广播、电视事业)

2019-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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甘肃广播电视大学学报

1008-4630

62-1140/G4

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2018,28(6)

专业内容知识聚合服务平台

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