构建学前教育专业实践教学体系

摘要：

随着近年来教育理论的不断提升，人们对学前教育的理念不断更新，对学前教育教师所应具备的素质有了越来越高的要求。如何在有限的教学时间内，通过课堂教学显著提高学前教育专业学生的理论水平，通过参加各种教育实践活动熟练掌握幼儿教育教学实践技能，是每一个学前教育专业学生亟待解决的核心问题。

关键词：学前教育理论、实践技能、实践教学

所属期刊栏目：22

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：兰州城市学院2010年度教学研究项目2010-16“学前教育本科专业渗透式实践教学方案研究”研究成果之一

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74