护理专业实验教学考核方案改革探索

摘要：

开放教育护理专业现行实验教学考核方法单一，考核内容粗略，考核结果无区分度，往往流于形式。建立科学、客观的实验教学考核模式，在考核内容上突出实验前预习、实验动手能力、实验结果记录分析，考核方式上将形考和期末考试相结合，则可有效提高学生参与实验教学的积极性、提高考核可信度，起到提高实验教学质量的作用。

关键词：开放教育、护理、实验教学、考核、改革

所属期刊栏目：22

分类号：C642.474(表解、图解、图册、公式、数据、地图)

资助基金：甘肃广播电视大学科研资助项目2007-ZD-03

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,65