论开放教育"4学"模式中教师导学的作用

摘要：

甘肃广播电视大学现代远程开放教育"4学"教学模式强调了教师在教学活动中的主导地位,教师的角色因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等.教师导学作用是应用"4学"模式的关键.

关键词：远程开放教育、教学模式、导学、构建

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74