推陈出新 深入浅出 精雕细琢 独具匠心——全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材《钢琴》第二册教材教法分析

摘要：

@@ 由教育部艺术教育委员会组织编写的全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材<钢琴>(四册),在全国高校音乐学(教师教育),艺术教育本、专科专业钢琴课程中广泛使用,取得了良好的效应.<钢琴>的教学对象是音乐学、艺术教育学中没有受过系统钢琴教育的成年师范学生.通过学习能在较短的教学时间内获得

机标关键词：全国普通高等学校、教师教育、本科专业、音乐学、专业教材、教材教法、深入浅出、推陈出新、独具匠心、第二册

分类号：G642.0;J609.2;G451.2

在线出版日期：2009-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61