钢琴教学研究的历史与现状(九)

摘要：

@@ 九、20世纪上半叶的钢琴教学研究
--奥特曼和舒尔茨
虽然"重量学派"的理论到了20世纪初已深入人心,但是传统的"手指学派"依旧有着强大势力.在许多钢琴教师的眼中,手指训练应当高于一切.还有一些教师对于重量学派"包治百病"的功效表示怀疑.特别是在法国传统的手指技术训练进一步得到沿袭和发展.伊西多·菲利浦(Isidor Phillip)、阿尔弗莱德·科托(Alfred Cortot)、玛格丽特·隆(Marguerite Long)等钢琴大师都编写了许多练习方法,其目的在于增强手指的力度、独立性和灵活性.但不论是"重量学派"还是"手指学派",都必须进入更加科学化的研究,才有可能推动钢琴教学的发展.

机标关键词：钢琴教学、历史与现状

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,47