《钢琴集体课》课程在中国师范教育的发展(下)

摘要：

@@ 三、研究中国师范钢琴教学改革的方向,建立适应中国师范教学需要的数码钢琴音乐教室
90年代初是全国高师和中师钢琴教育发展的时期,大量的学生需要学习钢琴,而学校又缺少优秀的钢琴教师,学与教的矛盾十分突出.几十年沿袭使用的教材、教法已显露弊端;学生培养周期长,教学效果不理想.面对师范教育的新形势,国外钢琴集体课的思路和做法给了我们极大的启示.这一钢琴新教法,在启蒙、基础、初中级阶段对学生认谱、视奏能力、听觉能力以及音乐创造能力的培养有明显的作用.摆在教师面前的任务是,摆脱传统教法中固定教学思维方式的影响,学习、研究、掌握和发展以现代数码技术与钢琴教学结合的这一新的事物.

机标关键词：中国师范教育、钢琴集体课、在中国

分类号：G642.3;J624.1;G777

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32