预见性健康教育在子宫切口憩室电切术中的应用

摘要：

目的:探讨预见性健康教育在子宫切口憩室电切术中的作用,评估预见性健康教育在缓解患者手术后焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪以及提高患者生活质量方面的价值;探索主动护理、提前干预对切口憩室患者电切前后的影响.方法:选择我科拟行宫腔镜电切术的无手术禁忌症的育龄期患者71例,随机分为实验组和对照组.实验组在责任制护理理论指导下,自患者入院开始,分阶段进行术前、术中、术后健康教育,对患者进行心理疏导,指导患者听些平稳、松弛、安静等缓解焦虑的轻音乐,使患者放松心情,尽快知晓疾病和手术相关知识及术前、术后注意事项.对照组常规护理,实行健康教育指导.两组采取随机对照研究,观察两组患者术前压力释放、睡眠质量改变及术后疼痛、焦虑状况等.结果:通过有针对性提前干预,患者术后睡眠质量有所改善;预见性健康教育组术前压力释放效果优于对照组,两组之间差异有统计学意义(P=0.022).结论:预见性健康教育的实施,既提升了护理质量,又使患者身心得到全面恢复,有益于护患双方.

关键词：预见性健康教育、子宫切口憩室电切术

所属期刊栏目：42

分类号：R711.7(妇产科学)

资助基金：江西省卫生健康委员会科技计划项目20195527

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：729-732