基于生物大数据平台的CBL教学法在医学超声影像学中的应用

摘要：

大数据、互联网等信息化技术的高速发展,为超声医学教育的改革及传承注入了新动力,并带来了新的发展机遇.我院生物大数据平台已历经5年的探索、创新、发展与沉淀,由临床、病理、影像、基因等多个学科体系交叉融合构成,基于生物大数据平台与案例教学法(Case-based learning,CBL)的深度融合,可作为一种新的教学方法引入医学高等教育体系中.该应用研究通过分析CBL教学法的特点并结合生物大数据平台的优势,旨在通过对医学超声影像学传统授课模式的不足进行补充改进,进而达到优化医学超声影像学的教学效果.

关键词：CBL教学法;生物大数据平台;医学超声影像学

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1282-1284