WORLD模式在骨科护理实习带教中的应用和效果

摘要：

目的:探讨将WORLD模式应用于骨科护理实习带教中并评估其效果.方法:将骨科实习的60名护理学生随机分为对照组和观察组各30名,对照组采用传统常规带教模式,实验组采用W0RLD模式,通过两组护生的实习考评和护生反馈信息结果,对两种实习带教模式进行比较和统计学分析.结果:观察组护生的实习考核成绩高于对照组,对带教老师的满意度优于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05).结论:WORLD模式进一步培养护生的自主学习能力和创造性解决问题的能力,护生综合素质得到全面培养,同时对带教师资在临床、教学、科研等起到促进作用.

关键词：WORLD模式、护理、实习、带教

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：744-747