项目教学法课程学习评价研究——以《外贸英语函电》为例

摘要：

本文从评价的主体、类型、内容、指标和权重等方面探讨基于项目教学法的《外贸英语函电》课程学习评价体系的构建,并从知识、技能、情感和素质等维度实证项目教学法在该课程学习中的效果.评价结果表明项目学习评价有助于培养和提高学习者的综合素质.

关键词：项目教学法、外贸英语函电、学习评价

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2015年江西省社会科学规划项目15JYQ05

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：735-739