大学生反刍思维与焦虑、抑郁的关系研究

摘要：

目的:了解大学生反刍思维与焦虑、抑郁情绪的关系,为大学生心理健康教育提供指导.方法:分层整群抽样选取某高校350名大学生,采用反刍思维量表(RRS)和症状自评量表(SCL-90)进行施测.结果:女性大学生在反刍思维量表总分以及症状反刍维度和强迫思考维度得分均显著高于男性(P＜0.05),医学和非医学专业大学生反刍思维得分没有显著差异.大学生反刍思维总分以及各维度得分与焦虑、抑郁情绪呈正相关,进一步采用多元回归分析发现,症状反刍得分和强迫思考得分均可显著预测被试的焦虑情绪(Beta=0.63,0.19),可解释变异的41.9％,症状反刍得分对抑郁得分有一定的预测作用(Beta=0.65),可解释变异的42.7％.结论:反刍思维倾向会影响个体的心理健康,高反刍思维个体更容易产生焦虑和抑郁情绪.

关键词：反刍思维、焦虑、抑郁、回归分析

所属期刊栏目：37

分类号：B842.6(心理学)

资助基金：2017年全国教育科学规划课题教育部青年项目EEA170454;2017年江西省卫生计划生育委员会科技计划项目20175553

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：688-691