赣南医学院康复治疗学专业教育标准之研究

摘要：

剖析赣南医学院康复治疗学专业人才培养方案,初步探索康复治疗学专业教育标准.在人才培养目的要求、课程设置、师资队伍建设、教材建设、实验室建设、教学管理等方面进行了探索.参照康复治疗学专业国际教育标准,结合我国的实际情况,当前康复治疗学专业的培养模式应从培养目标、培养方案、反馈机制、师资队伍建设、教材建设、实验室建设等方面进行优化调整,从而提高人才培养的能力与水平.

关键词：康复治疗学、专业教育、标准研究

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题JXJG-13-13-9

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：794-797,811