留学生解剖学教学中实施分层次教学思路

摘要：

随着外国留学生人数的不断增加,针对留学生的教育研究日益迫切.留学生因为来自不同的国家,进校时学习基础和后期学习能力存在差异,随着各自对语言和文化的适应能力不同,使其在留学过程中素质能力的差别也逐渐显现,而这些差别也将最终影响教学效果.分层次教学尊重学生个体差异,根据学生基础素质、能力不同采取分层次教学恰好能很好的解决这些问题.

关键词：留学生、分层次教学、解剖学

所属期刊栏目：35

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：767-769