10.3969/j.issn.1001-5779.2015.05.038
人体解剖学和组织胚胎学联合开展PBL教学探讨
分析在人体解剖学和组织胚胎学教学中联合开展以问题为基础的学习(PBL)教学法的重要性和必要性,探讨两个学科联合开展PBL教学的效果.
人体解剖学、组织胚胎学、PBL教学
35
G642.421(高等教育)
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
765-766
10.3969/j.issn.1001-5779.2015.05.038
人体解剖学、组织胚胎学、PBL教学
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2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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