结合内科护理学教学探讨护理专业大学生自学能力培养

摘要：

本文结合内科护理学教学,通过运用多样化教学方法,优化教学内容,重视归纳总结,加大实践教学比重,改革课程考核方式等方面对护理专业大学生自学能力的培养进行了论述.

关键词：内科护理学、护理、大学生、自学能力、培养

所属期刊栏目：35

分类号：R642.4(创伤外科学)

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：761-762