ESP转型中的地方医学院校大学英语教师发展研究

摘要：

大学英语教学目前正处于转型时期,教学重点逐渐由一般用途英语(E GP)转向专门用途英语(ESP).这一转型对大学英语教师的专业发展提出了更高的要求和挑战.基于此,以赣南医学院为例,来探讨ESP教学转型对地方医学院校大学英语教师所提出的要求,进而总结处于转型中的地方医学院校大学英语教师发展的途径.

关键词：ESP教学、地方医学院校、大学英语教师发展

所属期刊栏目：35

分类号：R645(创伤外科学)

资助基金：2014年江西省社会科学规划专项项目201-2436

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：730-733