10.3969/j.issn.1001-5779.2012.05.043
比喻法在呼吸生理教学中的应用
呼吸生理内容较抽象,学生普遍反映较难理解.为了提高呼吸生理教学质量,运用比喻法贯穿在呼吸生理教学过程中,使抽象的知识形象化,枯燥的知识趣味化,深奥的知识浅显化.比喻法授课将复杂的过程简单化,从而帮助教学活动顺利实施,并且取得良好的教学效果.
比喻法、呼吸生理、教学
32
G642.4(高等教育)
2013-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
737-738
10.3969/j.issn.1001-5779.2012.05.043
比喻法、呼吸生理、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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