数字切片联合数码互动系统在病理学实验教学中的应用

摘要：

病理学是一门重要的医学基础学科,是联系基础医学与临床医学之间的桥梁.同时病理学是一门直观性很强的形态学学科,因而实验教学显得尤为重要.然而传统的病理学实验教学模式存在一定的局限性,导致实验教学在病理学中的重要地位及作用往往不能得到充分体现.21世纪,随着计算机技术、网络技术的快速发展,一些现代化的教学手段已广泛应用于形态学实验教学中,如多媒体技术、显微摄影术、显微数码互动系统及数字切片扫描与应用系统等,尤其是近年来开展的数字切片及其联合数码互动系统的应用对改革病理学实验教学模式及提高实验教学质量具有重要意义.

机标关键词：数字、切片扫描、显微数码互动系统、病理学、实验教学、教学模式、应用系统、医学基础学科、形态学、显微摄影术、计算机技术、多媒体技术、地位及作用、网络技术、临床医学、教学手段、基础医学、现代化、局限性、直观

所属期刊栏目：32

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：江西省教育厅教学改革课题JXJG-10-12-11

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：734-735