转型期英语教育中母语文化的传承与创新探讨

摘要：

我国英语教育中可以借助英语语言这一载体培育我国的创新文化.由于受语言工具观的影响,“吸收型”外语教育只是强调对目的语文化的学习,从而忽视了学习者的民族文化的融入.因此,“交互型”跨文化外语教育的思想应该得到强化,使我国民族文化通过渗透和融人的方式贯穿整个教育过程,潜移默化,有效地实现民族文化的传承和创新.

关键词：英语教育、民族文化、交互型、文化传承与创新

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：721-722