试论“订单式”免费医学生信用行为的判断

摘要：

诚信是社会和谐进步的根基.学生信用行为的培养是学校德育的重要内容.当前,基于“订单式”免费医学生信用行为判断主要有两种方式:一是签约单位基于市场交易规则判断学生信用行为；二是学校按照德育培养规律判定学生信用行为.这两种方式在判断信用行为时常出现两难的困境.在判断过程中,我们应将“订单式”医学生信用行为置于特定的时空背景考察,坚持公信原则、大义原则、经权原则.

关键词："订单式"免费医学生、信用行为、判断

所属期刊栏目：32

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2010年国家教育体制改革试点项目:"探索'五年制'乡镇及社区医务人员定向培养模式"03-114-137

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：677-678