和谐高校视角下农村贫困大学生人格发展问题的探析

摘要：

和谐高校是和谐社会的重要组成部分.和谐高校应是科学发展观统领全局,学校持续健康发展,安定祥和,充满活力,各种教育要素协调发展;实现人才发展和学校发展的和谐,学生与教师的和谐,服务与管理的和谐,人与自然的和谐;处处体现着育人的气息,以"育人"和"校园和谐"作为制订一切政策和措施的衡量标准[1].和谐高校的构建最终还是要落实在学生身上,关心农村贫困大学生群体,培养其健全人格,有助于提高高校学子的素质,创建和谐校园.

机标关键词：和谐高校、视角、农村贫困、大学生人格、创建和谐校园、政策和措施、科学发展观、服务与管理、大学生群体、育人、学校发展、协调发展、校园和谐、统领全局、人与自然、人才发展、教育要素、健全人格、健康发展、衡量标准

所属期刊栏目：31

分类号：G645(高等教育)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究2010年度规划项目MKS1008

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：762-763