10.3969/j.issn.1001-5779.2011.05.053
虚拟现实技术在形态学实验中的应用
目前,随着高校招生规模的不断扩大,实验室及相关仪器设备不能满足日益增多的学生的需求,在非课堂学习期间,学生进行形态实验的学习受到时间和空间的限制,如何有效的利用有限的教学资源,满足学生的课外学习需要,扩大学生的知识面,减少仪器设备的损耗,是当前实验教学中急需解决的问题之一,也是当前现代教育技术在医学类高校实验教学中的渗透及发展.
虚拟现实技术、形态学实验、仪器设备、大学生、实验教学、学习需要、现代教育技术、招生规模、课堂学习、教学资源、高校、不断扩大、知识面、医学类、实验室、需求、限制、问题、损耗、时间
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G642.423(高等教育)
2010年江西省教育科学“十二五”规划课题10YB004
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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