英语专业高年级阶段综合课程中文体意识培养的策略

摘要：

大多数外语学院在高年级阶段不再开设语音、口语、泛读、写作等课程,听力课程的课时也缩减了.因此语言能力进一步提高的任务就落到了综合课程上.高年级阶段的综合课程被称为高级英语,但笔者认为高级英语的主要任务还是听说读写基本功的训练,不过训练的重点是理解表达的准确性和得体性.而要提高语言的准确性和得体性,则必须在高年级阶段英语综合课程教学中加强文体意识的培养.

机标关键词：英语专业、综合课程教学、文体意识、意识培养、高级英语、准确性、得体性、主要任务、语言能力、训练、听说读写、听力课程、基本功、语音、学院、写作、外语、口语、泛读、表达

所属期刊栏目：31

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：704-705