大学英语教学中教师语言的人际功能分析

摘要：

本文从系统功能语法的人际功能入手,对大学英语教学中的教师语言进行人际功能分析,说明教师语言的人际功能分析可以解释教师在课堂教学中的教师语言的特点和教学效果,以期提高教师语言的信度和效度.

关键词：大学英语教学、教师语言、人际功能分析

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2005年江西省教育厅教改课题《大学英语教学中人际功能理论的应用与实践》研究成果

在线出版日期：2010-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：731-732