个体化健康教育对急性心肌梗死恢复期患者的效果观察

摘要：

目的:探讨个体化健康教育对急性心肌梗死(AMI)恢复期患者的应用与效果.方法:将106例急性心肌梗死患者随机分为对照组和个体化教育组.对照组采取传统说教式教育,个体化教育组采取一对一的个体化指导方式,每周定期进行知识讲座.观察教育前后患者对保健知识的掌握程度,对护理工作的满意度及患者平均住院日、平均住院费用的影响.结果:个体化健康教育组病例保健知识的掌握程度、对护理工作满意度明显优于对照组(P<0.01),平均住院日短于对照组(P<0.05),平均住院费用减少.结论:对急性心肌梗死恢复期患者实施个体化健康教育,指导患者养成科学的生活方式,能有效控制病情,减少并发症的发生,提高患者的自我保健能力,较传统的教育模式更具有优越性.

关键词：AMI、恢复期、个体化健康教育、保健知识、满意度

所属期刊栏目：30

分类号：R542.2(心脏、血管（循环系）疾病)

在线出版日期：2010-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：265-266