"同伴教育"在大学生艾滋病健康教育中的应用研究

摘要：

目的:探索同伴教育在大学生艾滋病健康教育中的干预效果,为在大学生中开展预防艾滋病健康教育提供科学依据.方法:采用多阶抽样,以班级为单位随机分成两个组,即干预组(实施同伴教育组)和对照组.对干预前后学生艾滋病防治相关知识、态度和行为进行调查.结果:三所高校对照组、同伴教育组干预前后在知识、态度、行为的得分差异有统计学意义.医学院校的同伴教育组知识、态度得分均高于其他两所院校,而传统组仅知识得分高于其他两所院校.结论:同伴教育是大专院校值得推广的普及艾滋病相关知识,转变对待HIV/AIDS态度和行为的有效干预方式.

关键词：大学生、艾滋病、健康教育、同伴教育

所属期刊栏目：29

分类号：G479(学校管理)

资助基金：江西省教育厅高校人文社会科学研究项目JY0813

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：731-732